27 Nisan 2024 Cumartesi
sizden gelenler
#afazi #konuşmabozukluğu #gecikmişkonuşma #dilkonuşma #konuşmaterapisi #konuşmaterapisiankara #işitmeeğitimi #koklearimplant #işitmekonuşma #işitmerehabilitasyon #odyolog #odyolojirehabilitasyon #odyologankara
3 Ekim 2019 Perşembe
10 Eylül 2017 Pazar
SEREBRAL PALSİ VE KONUŞMA TERAPİSİ (5)
Konuşma terapisinde neler kullanılabilir?
· Bebekler için kullanılan diş fırçaları
· Bebek diş kaşıyıcı
· Şarjlı diş fırçaları
· Dil basacağı (abeslank)
· Çeşitli serlikte süngerler.
· Balonlar
· Çiğneme araçları
· Pipetler
· Kuklalar
Üfleme çalışmaları için toplar, kağıtlar, peçeteler, süngerler, mumlar, düdükler, üflemek için piyasada satılan araçlar
· Çeşitli sertlikte yiyecekler
· Günlük yaşamda sıkça görülen nesne kartları
· Oyuncaklar
· Ayna
· Yansıma sesleri için kullanılabilecek kartlar
· Her bir konuşma sesi için resimli kartlar
· Cümle oluşturmak için kartlar
· Dil gelişimi için kartlar kitaplar
İletişim için
neler kullanılabilir?
·
Tabletler
·
Bilgisayarlar
·
Harf
şablonları
·
Resimli
kartlar
· Yardımsız
iletişim sistemleri - beden dili veya işaret dili gibi bir mesaj iletmek için
çocuğun vücudunu kullanma
·
Destekli
iletişim sistemleri kâğıt, kurşun kalem, panolar, konuşma üreten cihazlar.
·
Yüz
ifadeleri, jest ve mimikler, semboller resimler.
SEREBRAL PALSİ VE KONUŞMA TERAPİSİ (4)
SP’li
çocuklarda ağız içi, yüz ve boyun çevresinde kasların gerginliğini azaltmak,
dokunma duyusuna hassasiyetini azaltmak için masaj kullanılan bir
yöntemdir. Masajla birlikte pasif, aktif
yardımlı ve aktif egzersizlerle kaslara egzersizler yapılabilir.
SP’de
genellikle ilk başta dil, dudak ve çene egzersizleri sıklıkla yapılır. Yapılan
bazı egzersizlerden örenkler;
Dil hareketleri:
·
Dili dudakların sağına soluna değdirmek
·
Dili dışarı içeri çekmek
·
Dil ile dudakları yalama
·
Dili üst ön dişlere değdirme
·
Dil ile sağ ve sol yanağı itme
·
Dili dişlerin iç ve dış yüzeyinde gezdirme
·
Dili sert damağa değdirme
Dudak hareketleri:
·
Dudakları
öne doğru uzatma ve abartılı gülümseme
·
Üst ve alt dişleri gösterme
·
Üst ve alt dudağı ısırma
·
Kalemi dudaklar arasında tutma
·
Ruju dağıttığımız gibi iki dudağı birbirine sürtme değdirme
Yanak hareketleri:
·
İki yanağı aynı anda şişirme
·
Sağ sonra sol yanağı şişirme
·
İki yanağı dişler arasına çekme
Çene hareketleri:
·
Ağzı (çeneler gergin)açmak-kapatmak
·
Alt çeneyi (ağız açık) sağa sola hareket ettirmek
·
Alt çeneyi (ağız kapalı) sağa sola hareket ettirmek
·
Dili ağız içinde çiğnemek
Konuşma terapisinde ayrıca mimikleri
çalışmakta çok faydalı olabilir.
·
Hayret
·
Gülmek
·
Kızmak
·
Korku
·
Üzüntü
·
Uyku
·
Ağlamak
·
Hayır
·
Evet
SEREBRAL PALSİ VE KONUŞMA TERAPİSİ (3)
Terapi
sırasında rahat çalışabilmek için çocuğun doğru pozisyonlanması çok önemlidir. Çocuğun
başı ve sırtı dik ve rahat bir pozisyonda olmalıdır. Sp’li çocukların çoğu yüz,
boğaz ve baş çevresi kasları kontrol etmekte güçlük çekerler. Bu durum konuşma,
çiğneme ve yutma sorunlarına neden olur. Çocuğu yardımcı ekipmanlarla başını, boynunu
ve sırtını destekleyerek terapi yapılabilir. Çocuğun ayaklarının yerle temas
halinde olması önemli, çocuk oturamıyorsa ayak tabana portatif bir destek
konulabilir. SP’li çocuklarda ayını zamanda duyu bütünlüğü bozukluğu da vardır.
Ayaklar zemin üzerinde olursa çocuk kendini güvende hisseder.
SP’li
çocuklarda genellikle yüzeyel göğüs solunumu gözlenmektedir. Göğüs solunumunda
daha çok kaburgalar arasındaki ve boyundaki kaslar çalışır ve akciğerler tam
genişleyip açılmaz. Sonuçta akciğerler akıcı, net, anlaşılır konuşmayı
geliştirmek için gereken miktarda hava ile dolamaz. Net, anlaşılır ve akıcı
konuşma için diyafram solunumu gereklidir.
Doğru
solunum (diyafram solunumu): Nefes burundan alınıp ağızdan verilir. Nefes alırken
karnı yukarı doğru hareket eder ve nefes verirken aşağı doğru iner. Bu şekilde
göğüs kafesinde çok fazla hareketin olamamasını beklemekteyiz. Çalışmalara önce
sırt üstü yatarken başlıyoruz. Diyafram solunumun doğru gelişmesi için azar
azar ancak sık sık çalışmalıyız. Bu konu çok önemli araka arkaya çok yapılan
solunum egzersizleri aşırı oksijen alımı nedeniyle baş dönmelerine neden
olabilir. Diyafram solunum egzersizi yaparken yavaş nefes alıp yavaş nefes
vermek altın kuraldır. Her bir egzersiz 15 tekrardan oluşmalı ve en az yarım
saat aralıklarla çalışmalıyız.
Bir
çok araştırmacı artikülasyon bozukluklarının düzeltilmesinden önce solunumun
fonksiyonlarının geliştirmesinin daha önemli olduğunu vurgulamaktadır. Çünkü
çocukların yeterli solunum gelişimi olmadan ve konuşma sırasında nazal
rezonansı, fonasyonu, tonlamayı sağlamadan sadece ses çalışarak başarıya
ulaşmanın mümkün olmadığını düşünmektedir. Ayrıca sadece artikülasyon çalışmak yanlış
söylenen seslerin daha da pekişmesine yol açabilir. “Nazal rezonansının artması: yumuşak damak-yutağın konuşma sırasında (burun
sesleri hariç) kapanmaması, yetersiz kapanması (velofaringel yetmezlik,
yetersizlik) şeklinde görülür.”
- · Solunum kontrolü ve abartılı ağız hareketleri ile birlikte ağız içi boşluğu artırarak, ses perdesini artırmak ve aşırı nazaliteyi azaltmak.
- · Konuşma ve konuşma dışı egzersizlerin kullanımı ile velofaringeal kapanmayı kolaylaştırmak aşırı nazaliteyi engellemek.
- · Terapi sırasında kısa cümlelerle solunum düzenlenmesine odaklanmak.
- · Ağız çevresi kaslarını kontrolünü artırmak için konuşma hızı düşürmek. Konuşma hızını azaltmak konuşma anlaşılırlığını artırır.
Kaydol:
Kayıtlar (Atom)